Martes 14.10.2025
25.7.2018. “Recién empezó la discusión y ya hay resistencias gremiales”, señalaron voceros de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) bonaerense al anunciar que se está trabajando en la reforma curricular en las escuelas técnicas dada la baja de egresos que hubo en los últimos años: 3 de cada 10 ingresantes.
Actualmente, en la provincia de Buenos Aires hay 262 escuelas técnicas. El dato que encendió la alarma en las autoridades educativas es que en 2011 ingresaron 36.730 estudiantes y siete años después se graduaron 11.610.
Los funcionarios de la DGCyE explicaron que dicha reforma “promete una actualización de los aprendizajes técnicos orientados al siglo XXI, con trabajo interdisciplinario y conexión con la demanda productiva”.
“De las 18 especialidades que se dictan en las escuelas técnicas, 13 mantienen sus planes de estudio desde 2009”, agregaron.
La conexión entre la teoría y la práctica será uno de los ejes de las reformas que se realizarán, con la idea de hacer planes de estudio más eficientes.
La nueva propuesta integra los talleres que, hasta hoy, los alumnos cursan en doble escolaridad con los saberes de la secundaria común. A los profesores que hoy dan clases se les asignarían nuevos roles de tutorías para acompañar la trayectoria escolar del alumno y evitar el abandono, que ronda una tasa interanual del 10 por ciento.
También suma materias como Emprendedorismo y Gestión de Proyectos y aporta nuevos contenidos de Lenguaje Computarizado, Robótica, y Diseño y Modelización 3D a materias que ya se dictan.
En otro orden, la discusión estará centrada en los gremios, dado que creen que la iniciativa oficial significará una reducción de hasta 1500 horas de clases, además de sembrar dudas respecto a los nuevos cargos que tendrían los maestros.
Por eso se espera que en las próximas reuniones paritarias el tema también esté en la mesa de discusión. El gremio que representa a los docentes de dichas escuelas técnicas es AMET.
